Doelgroep & inhoudelijke aanpak
Leeftijd:
Nadere omschrijving doelgroep:
- Bibliotheken
- Kunst- en cultuurcentra
- Leerkrachten
- Leesclubs
- Ouderen
- Personen met een migratieachtergrond
- Scholen
- Sociaal-culturele verenigingen
- (Psychiatrische) ziekenhuizen
Opmerkingen:
Inhoudelijke aanpak lezingen:
Tijdens de lezing 'Bommen in Brussel', geeft Tine Gregoor (samen met journalist Joanie de Rijke), een inkijk wat de aanslagen van 22 maart 2016 tot op heden betekenen voor alle betrokkenen.
De explosies kosten het leven aan 35 mensen. Er vallen meer dan driehonderd gewonden. In hun boek ‘Bommen in Brussel’ zochten Joanie de Rijke en Tine Gregoor vijf jaar na de terreuraanslagen van 22 maart 2016 op de luchthaven van Zaventem en het Brusselse metrostation Maalbeek slachtoffers, nabestaanden, hulpverleners, beleidsmakers en veiligheidsmensen op.
Hoe kijken zij terug op deze zwarte dag? Welke impact heeft deze gebeurtenis nog op de betrokkenen? Welke lessen zijn er uit het 9/11 van België geleerd? Aan de hand van getuigenissen schetsen de Rijke en Gregoor zowel een terug- als een vooruitblik, waarbij psychotrauma een rode draad is.
Thema's en trefwoorden
Thema's
Emoties & Psychologie, Geschiedenis & Politiek, Mens & Maatschappij
Trefwoorden
Actualiteit, België, Maatschappij , Trauma , Verhalen
Opmerkingen
Praktische aanpak lezingen
Methodes
Gebruik verschillende media (muziek, video, PowerPoint, ...), Groepsgesprek, Interactieve lezing, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde
Materiaal
Beamer, Micro
Praktische aanpak
Duur
Duur is te bespreken met de organisator. Meestal minimaal één uur, tot twee uur, afhankelijk van de specifieke vraag.
Voorkeurdagen
Weekavonden, weekends (zaterdagnamiddagen, -avonden). Op zondagen voormiddag (vb. ontbijtlezing) of zondagnamiddag).
Samenwerking
De lezingen worden alleen gegeven, of samen met Joanie de Rijke, co-auteur van het boek.
Tarief
Prijs overeen te komen met auteur.
