Auteurslezingen.be

Over kraanvogels, schrijven en rouw

Ik schreef het boek, over mijn zoon Sander, die zijn s spiegelde en gedichtjes schreef in een gebloemd minischriftje. Hij stierf aan een ongeneeslijke hersentumor toen hij negen was.

In deze workshop vertrek ik vanuit mezelf en vanuit mijn boek Kraanvogel, vlieg – afscheid van een kind. Omdat het boek is opgebouwd uit kortverhalen die los van elkaar kunnen staan, kan ik veel vertellen door korte fragmenten voor te lezen, zodat het tegelijk praktisch en poëtisch blijft. Ik vertel welke keuzes ik maakte, bv. over opbouw en ritme, en over het motief van de kraanvogel. Ik vertel daarbij ook hoe ik de moeilijkste stukken op papier kreeg. Zo toon ik hoe verdriet en warmte elkaar niet hoeven uit te sluiten, maar hoe ze net vaak samen voorkomen en elkaar versterken. Ik denk daarbij aan het beeld van de oude Japanse traditie Kintsugi, waar gebroken keramiek met goud wordt gerepareerd, om de breuk niet weg te stoppen, maar net trots te tonen. Ik vul mijn eigen verhaal en ervaringen aan met fragmenten uit andere boeken, waarin mensen verhalen spinnen uit afscheid en verdriet.

Maar tegelijk… rouw is iets zeer individueels. Daarom wil ik ook aan het lezen, denken en schrijven zetten. Vooral om te zoeken naar nieuwe, krachtige verhalen, die in elk van ons zitten. Lees ‘verhaal’ niet te letterlijk: woorden hoeven er zelfs niet aan te pas te komen. Misschien schuilt een verhaal wel in het vouwen van een origami kraanvogel of het dansen in je living. Lees ook ‘afscheid nemen’ niet te eng, ook een scheiding of een onvervulde kinderwens en zelfs een ontslag of een gefnuikte toekomstdroom leiden tot rouw.

Ik geef daarom een paar denk-, schrijf- en praatopdrachten, telkens vertrekkend vanuit een ander startpunt, zoals een herinnering of een willekeurige foto. Ik vertrek vanuit een korte denk- en schrijfoefeningen om het concreet en tastbaar te maken, zoals bijvoorbeeld de heel toegankelijke techniek van ‘think – pair - share’: kort zelf reflecteren, dan uitwisselen met een buur en dan pas delen in groep. Ook breng ik enkele schrijfprincipes (hun kracht en hun relativiteit) aan, bv. doorschrijven zonder oordelen, show, don’t tell of schrijven is schrappen.

Van daaruit beginnen we allemaal ons eigen verhaal te vertellen. Vanuit mijn eigen boek, vanuit andere literatuur en vanuit het verhaal van wie mee wil wandelen.

Elke workshop wordt aangepast aan het doel en zeker aan het doelpubliek (leeftijd, achtergrond, …). Ook workshops voor jongeren en NT2-leerders behoren tot de mogelijkheden.