Doelgroep & inhoudelijke aanpak
Leeftijd:
- 6 - 8 jaar
- 9 - 10 jaar
- 11 - 12 jaar
- 18+
Nadere omschrijving doelgroep:
- Bibliotheken
- Beginnende lezers
- Leerkrachten
- Scholen
- Andere
Opmerkingen:
Inhoudelijke aanpak lezingen:
Voor de lezingen rond “Er was misschien eens” neem ik de kinderen mee in een aantal verhalen uit het boek. Ken je bijvoorbeeld de man die een vliegtuig at? Of de ridder die de friet uitvond? En wist je dat er een een dorpje is in Zuid-Amerika waar het ieder jaar vissen regent? Of misschien is dat wel helemaal niet zo? Want welke verhalen zijn waar, en welke verhalen zijn compleet verzonnen? Aan de kinderen om te raden!
Ik vertel de verhalen op mijn eigen manier en laat nadien iedereen in de klas of groep raden. We laten een gesprek ontstaan over waarom ze denken dat iets echt zou kunnen, of waarom het onzin zou zijn. Terwijl ze naar de humoristische of onwaarschijnlijke verhalen luisteren, worden de kinderen uitgedaagd om kritisch te zijn.
Nadat de hele groep heeft geraden wat de ware aard van het verhaal zou zijn, doe ik het échte verhaal uit de doeken, bijgestaan door foto’s en illustraties. Wat was er waar en wat niet? En vooral: waarom wel of waarom niet?
De ridder kan de friet niet hebben uitgevonden, want er waren helemaal nog geen aardappelen in Europa! Er was écht een man die een vliegtuig at, hij was een Franse circusartiest die ook winkelkarren en toiletpotten verorberde. En in een dorpje in Honduras vallen ieder jaar honderden vissen uit de lucht, ze hebben er zelfs een heel festival aan gewijd!
De uitleg wordt nog extra doorspekt met weetjes binnen het thema. Ridders hadden bijvoorbeeld ook geen tomaat, thee of koffie. Of wist je dat de man die een vliegtuig at misselijk werd als hij eieren of bananen had? En dat het weer niet alleen in Honduras eigenaardig kan zijn, elders regende het ook al spinnen, wormen of padden.
Afhankelijk van de doelgroep kan er ook aan de slag gegaan worden om samen een echt “Er was misschien eens” verhaal te verzinnen op basis van weetjes of verhalen die de kinderen zelf aanbrengen. Als beloning brengt de auteur een superexclusief filmpje mee van de Koningin (de échte! Van België!) die een verhaaltje uit het boek voorleest.
De lezing zit vol knotsgekke weetjes, bizarre verhalen en eigenaardige kennis over de wereld. Het leert de kinderen op een speelse manier kritisch denken in een sprookjeswereld vol fake news.
De lezing is geschikt voor kinderen vanaf het tweede leerjaar.
Thema's en trefwoorden
Thema's
Taal & Literatuur, Fantasy, Sprookjes & Legendes, Reizen, Steden, Landen & Culturen, Kunst & Cultuur, Geschiedenis & Politiek, Natuur, Dieren & Milieu, Mens & Maatschappij
Trefwoorden
Dieren, Geschiedenis, Mens, Natuur, Verhalen
Opmerkingen
Praktische aanpak lezingen
Methodes
Gebruik verschillende media (muziek, video, PowerPoint, ...), Interactieve lezing, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde
Materiaal
Beamer, Foto's, Illustraties
Praktische aanpak
Indien mogelijk een scherm waarop afbeeldingen of video's kunnen worden getoond. De lezing kan ook zonder.
Duur
1 (les)uur
Voorkeurdagen
Samenwerking
Niet van toepassing.
Tarief
Prijs overeen te komen met auteur.