Doelgroep & inhoudelijke aanpak
Leeftijd:
Nadere omschrijving doelgroep:
- Beginnende lezers
- Scholen
- Kinderen met leesproblemen
Opmerkingen:
Inhoudelijke aanpak lezingen:
De volgorde en inhoud van mijn lezing stem ik af op de groep. Ik stel graag mezelf en mijn werk voor: wie ben ik, wat doe ik en wat maak ik? Humor en interactie zijn daarbij belangrijk. Daarnaast lees ik voor uit mijn boeken, toon ik mijn originele tekeningen en het materiaal dat ik daarvoor gebruik en beantwoord ik de vragen die kinderen me stellen. Natuurlijk maak ik ook live een tekening. Eventueel spelen we samen met de kinderen hoe een boek gemaakt wordt. Er kan ook samen met de kinderen een verhaal verzonnen worden al dan niet met zelf illustraties maken (enkel bij kleine groepen).
Thema's en trefwoorden
Thema's
Natuur, Dieren & Milieu, Mens & Maatschappij, Emoties & Psychologie
Trefwoorden
Creativiteit, Dieren, Emotie, Familie, Filosofie, Hoe ontstaat een boek
Opmerkingen
Praktische aanpak lezingen
Methodes
Groepsgesprek, Tekenen, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde, Interactieve lezing
Materiaal
Eigen werk, Illustraties, Rekwisieten, Beamer, Bord
Praktische aanpak
Groepen zijn max 60 kinderen zodat er veel interactie mogelijk is. Kinderen zitten zo dat ze zoveel mogelijk kunnen zien en participeren. Vooraan heb ik graag een tafel om materiaal op te leggen en een (flappen)bord om op te tekenen. Als kinderen ook gaan tekenen zorgt de organisatie zelf voor papier en tekenmateriaal.
Duur
1u - 1u30
Voorkeurdagen
weekend, woensdagmiddag, maandag en vrijdag
Samenwerking
Neen
Tarief
Prijs overeen te komen met auteur.