Doelgroep & inhoudelijke aanpak
Leeftijd:
- 13 - 14 jaar
- 15 - 18 jaar
- 18+
- 11 - 12 jaar
Nadere omschrijving doelgroep:
- Bibliotheken
- Leesclubs
- Scholen
- Sociaal-culturele verenigingen
Opmerkingen:
Inhoudelijke aanpak lezingen:
Tijdens lezingen voor jongeren spreek ik over schrijven en lezen in het algemeen. Waarom en hoe schrijf ik? Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een boek? Wat is het belang van een lezer? Aan de hand van tekstfragmenten, anekdotes, muziek, beelden en stellingen probeer ik een discussie los te maken over het schrijfproces zelf en de rol van de lezer. Anderzijds is ook een themalezing rond een specifiek boek mogelijk. Voor 'Verwachtingen' kan dat gaan over zwangerschap, keuzes en liefde, voor 'Zilt' over heden en verleden, voor 'Gaijin' over keuzes en vriendschap, de tegenstelling tussen ik en de ander, enzoverder. Bij lezingen voor volwassenen is een gelijkaardige algemene lezing over schrijven en lezen mogelijk, naast een specifiekere themalezing rond een boek. Het onderwerp varieert naargelang de behandelde titel. Bijvoorbeeld de vraag hoeveel keer je recht hebt op een grote liefde in mijn roman 'Crème Brûlée', het belang van een goede nachtrust en hoe die te krijgen in 'S.O.S. Slaap' enzoverder.
Thema's en trefwoorden
Thema's
Emoties & Psychologie, Spanning, Misdaad & Thrillers, Liefde, Familie & Relaties, Ziekte, Verlies & Rouw
Trefwoorden
Adolescenten, Liefde , Psychologie, Thriller, Verlies , Vriendschap
Opmerkingen
Praktische aanpak lezingen
Methodes
Gebruik verschillende media (muziek, video, PowerPoint, ...), Interactieve lezing, Groepsgesprek, Vertellen, Voorlezen, Vragenronde
Materiaal
Eigen werk, Foto's, Muziek, Beamer, Laptop
Praktische aanpak
Ik heb een powerpoint met muziek, beelden, fragmenten en stellingen als basis om van te vertrekken, van hieruit wordt elke lezing afgestemd op het publiek.
Duur
gemiddeld één uur
Voorkeurdagen
Samenwerking
Neen
Tarief
Prijs overeen te komen met auteur.